Es un elemento importa ante en la buena salud influye la cantidad
de alimentos la cantidad de comida y los ámbitos para un bienestar del ser humano con lo que obtiene una nutrición equilibrada las frutas y los vegetales contienen vitaminas minerales y carbohidratos fibra estas sustancias son necesarias para mantener el funciona miento del organismo durante todas las etapas de la vida.
Por tal razón se recomienda comer diariamente 2 frutas y 2 tipos de vegetales. los jarabes o pastillas de vitaminas y minerales .
Recomedaciones:
*comer alimentos naturales ricos en vitamina A y C.
*aumenta el consumo de fibra
*coma con frecuencia vgetales de color verde, amarillo y anaranjado.
*reduzca el consumo de grasas animales.
*disminuye el consumo de ámbitos.
*elimine el consumo de bebidas alcohólicas.
*no fume.
*hay que hacer lo posible por comer frutas y verduras crudos y con cascara
jueves, 11 de marzo de 2010
sábado, 6 de marzo de 2010
PROYECTO DE LA CONTAMINACIÓN
Con el tema contaminación elaboren un reporte de investigación.
CONTAMINACIÓN
Delimitación memoral en la cual se necesitarán personas del pasado.
Delimitación temática: Sistema de interacción entre el humano y el ambiente.
Delimitación espacial: México y el mundo.
PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA
La contaminación por años viene siendo un factor determinante en la salud pública de los pobladores; a consecuencia de los gases contaminantes, residuos sólidos y aguas servidas, se ha incrementando enormemente debido a una falta de atención por parte de las autoridades y concientización por parte de los pobladores, además de seguir aumentando el calentamiento global que es un tema muy hablado en la actualidad ya que poco a poco por la falta de conciencia va avanzando más.
Conclusión a todo lo anterior: La pegunta de la investigación es: ¿Qué tipo vida tendrá el ser humano que no concientiza sobre su mundo?
OBJETIVOS
General:
Describir las diferencias entre la vida que lleva una persona que cuida su espacio y otra que no lo hace.
Específicos:
Describir la asociación entre la persona que concientiza sobre cuidar su mundo y la que no lo hace.
Determinar los factores que influyen en que una persona no cuide su ambiente.
CONTAMINACIÓN
Delimitación memoral en la cual se necesitarán personas del pasado.
Delimitación temática: Sistema de interacción entre el humano y el ambiente.
Delimitación espacial: México y el mundo.
PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA
La contaminación por años viene siendo un factor determinante en la salud pública de los pobladores; a consecuencia de los gases contaminantes, residuos sólidos y aguas servidas, se ha incrementando enormemente debido a una falta de atención por parte de las autoridades y concientización por parte de los pobladores, además de seguir aumentando el calentamiento global que es un tema muy hablado en la actualidad ya que poco a poco por la falta de conciencia va avanzando más.
Conclusión a todo lo anterior: La pegunta de la investigación es: ¿Qué tipo vida tendrá el ser humano que no concientiza sobre su mundo?
OBJETIVOS
General:
Describir las diferencias entre la vida que lleva una persona que cuida su espacio y otra que no lo hace.
Específicos:
Describir la asociación entre la persona que concientiza sobre cuidar su mundo y la que no lo hace.
Determinar los factores que influyen en que una persona no cuide su ambiente.
Definiciones del pensamiento critico.
Enseñanza socrática.
Es la estrategia más antigua y más poderosa para promover el pensamiento crítico. Las preguntas conceptúales aclaratorias son aquellas que te ayudan a pensar reflexivamente.
Preguntas para aclarar conjeturas:Busca la verdad.
Preguntas que exploran razones y evidencia:Son los argumentos razonados.
Preguntas sobre puntos de vista, son argumentos desde un punto de vista particular.
Preguntas para comprobar implicaciones: son implicaciones que se pueden pronosticar
Preguntas sobre las preguntas:es volverse reflexivo sobre el tema.
Harvey Siegel:
informacion en sociedades modernas, son viejos metodos de memorizacion sean obsoletos capaces de cuestionar, analizar, evaluar las diversas opciones.existen estos tipos.
Posicion tradicional:es trascender intelectualmente al menos de nuestra cultura
Posicion contextualista postmoderna: capacidad de trascender elementos culturales e historicos
Posicion moderna:Platon autor de la razon como una facultad de la razon como una facultad que permite acceder a conocimientos y definiciones inversales.
Matthew lipman filosofia para niños:
los niños necesitan entender el mundo que los rodea.Elaboro el programa de filosofia para niños que es una interaccion para una actitud critica y reflexiva para desarrollar habilidades.
elaborar juicios:alcanzar la verdad
fundamentos juicios en criterios:
sensibilidad en contextos:es el contexto para emitir el juicio
ricHarD PAUL;
Coraje intelectual: es la necesidad de enfrentar y atender con justicia ideas y creencias.
humildad intelectual:son los limites del propio conocimiento y no ser egocentrista.
Empatia intelectual. situarse en el lugar de los demas para poder genuinamente entenderlos.
autonomia intelectual: dominar de manera racional los valores y las creencias que uno tiene y las inferencias que uno hace.
Integridad intelectual: ser honesto con su propio pensamiento y ser consistente.
Perseverancia intelectual: utilizar perspicacia intelectual y la verdad.
Confianza en la razon: confiar que con el tiempo los intereses estrarn mas utilizados.
Robbert ennis:
ser un buen pensador es tener ciertos tipos de habilidades de pensamiento cretivos y criticos. las disposiciones son tendencias de comportamiento intelectual.
Jonh M cpeck
Modo de pensar dentro de cada una de las disciplinas o dominios de conociemiento.
Es la estrategia más antigua y más poderosa para promover el pensamiento crítico. Las preguntas conceptúales aclaratorias son aquellas que te ayudan a pensar reflexivamente.
Preguntas para aclarar conjeturas:Busca la verdad.
Preguntas que exploran razones y evidencia:Son los argumentos razonados.
Preguntas sobre puntos de vista, son argumentos desde un punto de vista particular.
Preguntas para comprobar implicaciones: son implicaciones que se pueden pronosticar
Preguntas sobre las preguntas:es volverse reflexivo sobre el tema.
Harvey Siegel:
informacion en sociedades modernas, son viejos metodos de memorizacion sean obsoletos capaces de cuestionar, analizar, evaluar las diversas opciones.existen estos tipos.
Posicion tradicional:es trascender intelectualmente al menos de nuestra cultura
Posicion contextualista postmoderna: capacidad de trascender elementos culturales e historicos
Posicion moderna:Platon autor de la razon como una facultad de la razon como una facultad que permite acceder a conocimientos y definiciones inversales.
Matthew lipman filosofia para niños:
los niños necesitan entender el mundo que los rodea.Elaboro el programa de filosofia para niños que es una interaccion para una actitud critica y reflexiva para desarrollar habilidades.
elaborar juicios:alcanzar la verdad
fundamentos juicios en criterios:
sensibilidad en contextos:es el contexto para emitir el juicio
ricHarD PAUL;
Coraje intelectual: es la necesidad de enfrentar y atender con justicia ideas y creencias.
humildad intelectual:son los limites del propio conocimiento y no ser egocentrista.
Empatia intelectual. situarse en el lugar de los demas para poder genuinamente entenderlos.
autonomia intelectual: dominar de manera racional los valores y las creencias que uno tiene y las inferencias que uno hace.
Integridad intelectual: ser honesto con su propio pensamiento y ser consistente.
Perseverancia intelectual: utilizar perspicacia intelectual y la verdad.
Confianza en la razon: confiar que con el tiempo los intereses estrarn mas utilizados.
Robbert ennis:
ser un buen pensador es tener ciertos tipos de habilidades de pensamiento cretivos y criticos. las disposiciones son tendencias de comportamiento intelectual.
Jonh M cpeck
Modo de pensar dentro de cada una de las disciplinas o dominios de conociemiento.
proyecto de investigacion
PROYECTO DE INVESTIGACION
Un proyecto de investigación es un trabajo que se pretende hacer a futuro los elementos básicos son selección de tema, delimitación, planteamiento del tema y objetivos.
En la elección del tema se hace con base a gustos, preferencias e inquietudes regularmente es una relación social.
Delimitación del tema como no se puede estudiar todo el tema se toma solo una parte de dicho tema, en este caso se debe ubicar la parte del tema, el tiempo y el lugar, a eso se le llama delimitación temporal y temática.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Después de haber especificado en donde se va a investigar el siguiente paso consiste en hacer una pregunta respecto al tema , el planteamiento también suele hacerse explicando por que es importante realizar dicha investigación y a esto se le conoce planteamiento del problema y justificación.
OBJETIVOS: Estos son lo que se pretende alcanzar al terminar una investigación y regular mente son objetivos naturales y particulares.
EJEMPLO:
DELIMITACIOM MEMORAL: En la cual se analizara a familias en el pasado.
DELIMITACION TEMATICA: A los menores en situación de abandono moral o prostitución.
DELIMITACION ESPACIAL: Lima Perú
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En julio de 1999, la UNICEF declarÓ contra la violencia de mujeres y niños es “LA MAS PERSUASIVA RELACION DE LOS DERECHOS HUMANOS” , La directora ejecutiva , KAREN VELANIC en el mundo de ahora en la sec del sexo femenino corre alto riesgo toda niña, crese bajo la amenaza de violencia , que 40 millones de niños en Latinoamérica , están envueltos en actividades , mendigar ,robar o aun mas en la prostitución.
La UNICEF estima que cada año por lo menos 1 millón de niñas se vuelven prostitutas la OPC. (1999) La prostitución de niños tiene que tratarse diferente a la de adultos pues la de adultos cede la limitación, la violencia, el abuso físico y sexual la actividad de sexual a menores involucra presión y amenazas .la prostitución de menores es una penal que necesita castigarse lo peor es que los niños que han sido prostituidos se mantendrán en actividades criminales como robo y secuestro .
La prostitución afecta a todas las sociedades
Conclusión a todo lo anterior la pregunta de investigación es ¿QUÉ TIPO DE VIDA ANTENIDO LOS MENORES QUE HAN SIDO PROSTITUIDOS ADEMAS COMO ES LA AUTOESTIMA Y LA INTERACCION FAMILIAR?
Objetivo general: Describir la autoestima de menores que se encuentran en situación de abandono moral o prostitución con otro que no se encuentre en la misma situación.
Objetivos específicos:Describir la asociación entre el tipo de familia en abandono moral y otro que no se encuentra en tal manera describir la asociación entre los niveles de familia en un grupo en situación de abandono moral y otro que no lo presenta, describir la asociación entre el tipo de familia y la autoestima que tienen los menores, en situación DM.
Un proyecto de investigación es un trabajo que se pretende hacer a futuro los elementos básicos son selección de tema, delimitación, planteamiento del tema y objetivos.
En la elección del tema se hace con base a gustos, preferencias e inquietudes regularmente es una relación social.
Delimitación del tema como no se puede estudiar todo el tema se toma solo una parte de dicho tema, en este caso se debe ubicar la parte del tema, el tiempo y el lugar, a eso se le llama delimitación temporal y temática.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Después de haber especificado en donde se va a investigar el siguiente paso consiste en hacer una pregunta respecto al tema , el planteamiento también suele hacerse explicando por que es importante realizar dicha investigación y a esto se le conoce planteamiento del problema y justificación.
OBJETIVOS: Estos son lo que se pretende alcanzar al terminar una investigación y regular mente son objetivos naturales y particulares.
EJEMPLO:
DELIMITACIOM MEMORAL: En la cual se analizara a familias en el pasado.
DELIMITACION TEMATICA: A los menores en situación de abandono moral o prostitución.
DELIMITACION ESPACIAL: Lima Perú
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En julio de 1999, la UNICEF declarÓ contra la violencia de mujeres y niños es “LA MAS PERSUASIVA RELACION DE LOS DERECHOS HUMANOS” , La directora ejecutiva , KAREN VELANIC en el mundo de ahora en la sec del sexo femenino corre alto riesgo toda niña, crese bajo la amenaza de violencia , que 40 millones de niños en Latinoamérica , están envueltos en actividades , mendigar ,robar o aun mas en la prostitución.
La UNICEF estima que cada año por lo menos 1 millón de niñas se vuelven prostitutas la OPC. (1999) La prostitución de niños tiene que tratarse diferente a la de adultos pues la de adultos cede la limitación, la violencia, el abuso físico y sexual la actividad de sexual a menores involucra presión y amenazas .la prostitución de menores es una penal que necesita castigarse lo peor es que los niños que han sido prostituidos se mantendrán en actividades criminales como robo y secuestro .
La prostitución afecta a todas las sociedades
Conclusión a todo lo anterior la pregunta de investigación es ¿QUÉ TIPO DE VIDA ANTENIDO LOS MENORES QUE HAN SIDO PROSTITUIDOS ADEMAS COMO ES LA AUTOESTIMA Y LA INTERACCION FAMILIAR?
Objetivo general: Describir la autoestima de menores que se encuentran en situación de abandono moral o prostitución con otro que no se encuentre en la misma situación.
Objetivos específicos:Describir la asociación entre el tipo de familia en abandono moral y otro que no se encuentra en tal manera describir la asociación entre los niveles de familia en un grupo en situación de abandono moral y otro que no lo presenta, describir la asociación entre el tipo de familia y la autoestima que tienen los menores, en situación DM.
PROBLEMA
Dos asaltantes en una peligrosa huida lograron recorrer30km que se paraban en el banco de su guarida secreta en 108 min, menos de lo que regularmente tardaban en realizar este mismo trayecto, ya que la velocidad promedio que alcanzó era de 135 km/h mayor que la velocidad promedio con la que regularmente regresaba del banco.¿Cuál era la velocidad promedio alcanzada y cuanto tiempo hicieron en llegar a su guarida secreta?
15km/h= 2hrs
o alcanzaba135 km/h
15km/h= 2hrs
o alcanzaba135 km/h
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
